Valsts speciālās izglītības centrs

2004. – 2006. gada programmēšanas periodā
Latvijā īstenotie Eiropas Savienības struktūrfondu projekti bērniem un jauniešiem ar speciālām vajadzībām

1. Invalīdu un viņu draugu apvienība "Apeirons"
Atbalstošas vides izveide jauniešu ar speciālām vajadzībām integrācijai izglītības sistēmā
Projekta izmaksas – 49 880
Mērķgrupa – Vispārizglītojošo izglītības iestāžu (tai skaitā speciālo skolu) pedagogi, jaunieši ar speciālām vajadzībām un viņu vecāki
Rezultāti un ieguvumi – Organizētas piecas reģionālās nometnes pedagogu kompetences paaugstināšanai un dialoga veidošanai ar bērnu-invalīdu vecākiem (25 dalībnieki katrā); iztulkoti un izplatīti visās Latvijas vispārizglītojošās un speciālajās skolās pieci Starptautiskās veselības organizācijas metodiskie norādījumi; konference 150 iesaistītajiem profesionālajiem darbiniekiem, jauniešiem ar speciālām vajadzībām un viņu vecākiem, kā arī atbildīgo ministriju pārstāvjiem; publicitāti veicinošas aktivitātes – tematiski raksti, preses konference; iespēja jauniešiem ar speciālām vajadzībām iegūt kvalitatīvu izglītību, iekļaujoties vispārizglītojošajā izglītības sistēmā
Īstenošanas laiks – 18 mēneši

2. Liepājas pilsētas Izglītības pārvalde
Atbalstošas vides veidošana jauniešu ar speciālām vajadzībām integrācijai vispārizglītojošās skolās Liepājā
Projekta izmaksas – 25 250
Mērķgrupa – Liepājas vispārizglītojošo skolu skolēni, pedagogi, vadība, jauniešu ar speciālām vajadzībām ģimenes, sociālo organizāciju pārstāvji
Rezultāti un ieguvumi – Izstrādātas individuālās apmācību programmas jauniešu ar speciālām vajadzībām apmācībai un integrēšanai izglītības sistēmā; izstrādāti seši mācību metodiskie materiāli jauniešiem ar dažāda rakstura invaliditāti, kā arī sagatavoti divi metodiskie kabineti; mērķgrupu apmācība četrās Liepājas skolās ar 10 individuālo programmu, lekciju, diskusiju, konsultāciju un apmaiņas brauciena palīdzību; izveidota atbalstoša skolas iekšējā vide, paaugstināts vienaudžu, vecāku un sabiedrības informētības līmenis un izveidota pozitīva attieksme pret jauniešu ar speciālām vajadzībām integrēšanu skolās.
Īstenošanas laiks – 24 mēneši

3. Rīgas Tehniskā universitāte
Draudzīgi un motivējoši zināšanu sabiedrības risinājumi jauniešu ar speciālām vajadzībām sociālai integrācijai
Projekta izmaksas – 49 920
Mērķgrupa – Jaunieši ar speciālām vajadzībām, pasniedzēji konsultanti darbam ar e-kursiem, kā arī sociālo iestāžu darbinieki
Rezultāti un ieguvumi – Izstrādāti e-kursi, kas palīdz jauniešiem sagatavoties studijām profesionālās izglītības iegūšanai; izveidots portāls e-kursu uzturēšanai un norisei, kā arī mācību atbalstam un konsultācijām; 35 jaunieši ar speciālām vajadzībām sagatavoti studijām koledžā, izmantojot projektā izstrādāto pieeju; sagatavoti 15 skolotāji konsultanti darbam ar jauniešiem ar speciālām vajadzībām
Īstenošanas laiks – 16 mēneši

4. Rīgas Tehniskā universitāte
Informācijas tehnoloģijas jauniešu ar speciālām vajadzībām integrācijai izglītībā un sabiedrībā
Projekta izmaksas – 48 815
Mērķgrupa – Jaunieši ar speciālām vajadzībām no Rīgas un Jūrmalas, kas apmeklē dažāda tipa izglītības iestādes vai arī nemācās
Rezultāti un ieguvumi – izveidota e-vide komunikācijai un izglītībai internetā ar atbalsta punktiem Rīgas Tehniskajā universitātē un valsts aģentūrā „Sociālās integrācijas centrs”; pieci pedagogi sagatavoti darbam e-vidē; apmācīti 55 cilvēki ar speciālām vajadzībām darbam e-vidē; izstrādāts eksperimentālais mācību materiāls jauniešiem ar speciālām vajadzībām; nodrošināta ērta iespēja paaugstināt savu zināšanu līmeni un apgūt informācijas tehnoloģiju un komunikācijas prasmes
Īstenošanas laiks – 12 mēneši

5. Rudbāržu sanatorijas internātskola
Sociālo iemaņu attīstīšana internātskolu bērniem ar psihoneiroloģiskām saslimšanām, sagatavojot viņus patstāvīgai dzīvei
Projekta izmaksas – 23 831
Mērķgrupa – Skolēni, viņu vecāki, pedagogi, skolu un pašvaldību darbinieki Latvijas reģionos (Rīgā, Jelgavā, Rudbāržu, Silmales un Verēnu pagastos)
Rezultāti un ieguvumi – Izstrādāta un 5 speciālajās internātskolās aprobēta atbalsta programma multidisciplinārai un horizontālai sadarbībai bērnu ar speciālām vajadzībām integrēšanai izglītības sistēmā pēc 9. klases pabeigšanas internātskolā; 394 skolēni sistemātiski izglītoti par praktiskās dzīves plānošanu, karjeras izveidi un sociālās komunikācijas veidošanu; apmācīti 69 speciālo izglītības iestāžu skolotāji, psihologi, sociālie darbinieki, mediķi; noorganizēti semināri skolotājiem un internāta pedagogiem, skolēnu pārstāvjiem, vecākiem, aizbildņiem un pašvaldību pārstāvjiem; izstrādāti un prezentēti 3 pilotprojekti bērnu ar speciālām vajadzībām integrācijai; izstrādāti mācību materiāli un sagatavoti priekšlikumi IZM; celta bērnu pašapziņa, nodrošināta iespēja pēc skolas beigšanas vieglāk integrēties citā mācību iestādē un veidot savu dzīvi pašiem.
Īstenošanas laiks – 18 mēneši

6. SIA "Biznesa augstskola Turība"
„Tālmācības programmas "Komercdarbība" izveide un realizācija jauniešiem ar speciālām vajadzībām”
Projekta izmaksas – 49 993,04
Mērķgrupa – Jaunieši ar speciālām vajadzībām vecumā no 15–25 gadiem, kas ir apguvuši vispārējo izglītību un ir bezdarbnieki
Rezultāti un ieguvumi – Izstrādāta mācību programma „Komercdarbība” jauniešiem ar speciālām vajadzībām; sagatavots pašmācību materiāls CD-ROM drukātā un interneta formātā; izglītoti 16 jaunieši ar speciālām vajadzībām; sagatavoti un izplatīti informatīvie bukleti; noorganizētas trīs izbraukuma lekcijas Protezēšanas un ortopēdijas centrā, kuru laikā jauniešiem nodrošināta ēdināšana, naktsmītne un medicīniskais personāls; izveidotais mācību materiāls bez maksas izplatīts S/o ”Sustento” dalīborganizācijās citu sociālās atstumtības riska grupu izglītošanai; iespēja jauniešiem ar speciālām vajadzībām integrēties izglītības sistēmā un uzsākt savu biznesu vai kvalificēties par pašnodarbināto
Īstenošanas laiks – 10 mēneši

7. Rēzeknes rajona padome
Atbalsta sistēmas pilnveidošana bērniem ar speciālām vajadzībām”
Projekta izmaksas – 49 976
Mērķgrupa – Rēzeknes sākumskolu pedagogi, skolu atbalsta personāls, izglītības iestāžu administrācija un pašvaldības amatpersonas
Rezultāti un ieguvumi – Pilnveidots atbalsta sistēmas darba modelis; 100 sākumskolu pedagogi apmeklējuši īpaši rīkotus kursus un palielinājuši savu kompetenci; noorganizēti semināri skolu atbalsta personālam (psihologiem, sociālajiem pedagogiem, speciālajiem pedagogiem, logopēdiem) un pašvaldības amatpersonām par bērnu ar speciālām vajadzībām problēmām un to risināšanu; iegādāti metodiskie un informatīvie materiāli, kā arī izstrādāta projekta mājas lapa internetā; gūta pieredze, sadarbojoties ar Lillegardenas Atbalsta centra speciālistiem Norvēģijā un Šauļu diagnostikas un palīdzības centra speciālistiem Lietuvā; bērni ar speciālām vajadzībām integrēti vispārizglītojošās skolās, izveidojot profesionālu un radošu mācību vidi; veicināta sabiedrības informētība gan ar īpaši izstrādātas mājas lapas palīdzību, gan ar videofilmas translāciju Latvijas televīzijās par bērniem ar speciālām vajadzībām
Īstenošanas laiks – 24 mēneši

8. Rīgas Amatniecības vidusskola
"Jauniešu ar speciālām vajadzībām apmācība dekoratora palīga profesijā”
Projekta izmaksas – 47 200,80
Mērķgrupa – Nedzirdīgie un vājdzirdīgie jaunieši Rīgā
Rezultāti un ieguvumi – Izstrādāti dekoratora palīga profesijas standarti un otrā līmeņa profesionālās kvalifikācijas mācību programma; sagatavotas speciālas apmācību metodes un vizualizēti metodiskie līdzekļi; noorganizēti semināri pedagogu kompetences paaugstināšanai; izstrādāta reklāmas kampaņa jauniešiem ar dzirdes problēmām un citiem interesentiem; nodrošināta iespēja jauniešiem ar dzirdes problēmām konkurēt darba tirgū un integrēties sabiedrībā; veicināta sapratne, iecietība un sociālā integrācija, kā arī mazināts sociālās atstumtības risks
Īstenošanas laiks – 24 mēneši

9. Gaismas speciālā internātpamatskola
Izglītojošu materiālu izstrāde jauniešu ar speciālām vajadzībām integrēšanai izglītības sistēmā
Projekta izmaksas – 25 177
Mērķgrupa – Jaunieši ar speciālām vajadzībām, viņu vecāki, pedagogi un sociālie darbinieki
Rezultāti un ieguvumi – Sagatavotas divas grāmatas jauniešiem ar speciālām vajadzībām – “Es ārpus mājas” un “Mana nauda”, abas pavairotas gan tipogrāfiski, gan CD formātā; 5 semināros apmācīti 240 vecāki, pedagogi un sociālie darbinieki ; jauniešiem ar speciālām vajadzībām iespējams apgūt nepieciešamās prasmes un integrēties izglītības sistēmā
Īstenošanas laiks – 15 mēneši

10. Rīgas rajona padome
Integrācijas atbalsta sistēmas izveide jauniešiem ar speciālām vajadzībām Rīgas rajonā
Projekta izmaksas – 49 970
Mērķgrupa – Jaunieši ar speciālām vajadzībām Rīgas rajonā
Rezultāti un ieguvumi – 104 vispārizglītojošo skolu pedagogu un administrācijas darbinieku apmācība kursos darbam ar jauniešiem ar speciālām vajadzībām; 25 sociālo darbinieku apmācība darbam ar jauniešiem ar speciālām vajadzībām semināros; izglītojoši semināri un atbalsta grupas 55 jauniešu ar speciālām vajadzībām vecākiem; divas vasaras nometnes 72 jauniešiem ar speciālām vajadzībām un viņu vienaudžiem Carnikavas speciālajā internātskolā; speciālas datorprogrammas iegāde un darba vietu ierīkošana sešiem vājredzīgiem bērniem; izdots informatīvais buklets par jauniešu ar speciālām vajadzībām integrēšanu vispārizglītojošās iestādēs; uzlabota dzīves kvalitāte jauniešiem ar speciālām vajadzībām, radot daudzpusīgu atbalsta sistēmu viņu integrācijai; veidota toleranta, izprotoša un pozitīva attieksme pret cilvēkiem ar speciālām vajadzībām
Īstenošanas laiks – 24 mēneši

11. Jelgavas rajona padome
Atbalsta sistēmas izveide Jelgavas rajona skolēniem ar mācīšanās grūtībām
Projekta izmaksas – 21 400
Mērķgrupa – Jelgavas rajona Šķibes pamatskolas 1.–4. klašu skolēni ar mācīšanās grūtībām un viņu vecāki, kā arī citu Jelgavas rajona pašvaldību bērnu ar mācīšanās grūtībām vecāki
Rezultāti un ieguvumi – 25 pedagogu un 18 atbalsta darbinieku (psihologu, sociālo pedagogu, logopēdu u.c.) apmācība kursos ar pieredzējušiem vieslektoriem; izstrādāta programma skolēniem ar mācīšanās grūtībām, integrējot tos izglītības sistēmā sākumskolas posmā; pēc jaunās programmas izglītoti 18 skolēni; semināru kabineta izveide un individuālo konsultāciju sniegšana 25 vecākiem; atu bāzes izveidošana, kurā pieejama visa aktuālā informācija par skolēnu ar speciālām vajadzībām apmācību – IZM dokumentācija, labākā pieredze, normatīvie akti u.c. iespēja citu izglītības iestāžu pedagogiem izmantot izveidoto datu bāzi un veiksmīgāk apmācīt skolēnus ar speciālām vajadzībām
Īstenošanas laiks – 18 mēneši

12. Jelgavas Amatniecības vidusskola
Izglītības programmu "Datorsistēmas" izstrāde, licencēšana un mācību telpas pielāgošana personām ar kustību traucējumiem
Projekta izmaksas – 3 800
Mērķgrupa – Jaunieši ar kustību traucējumiem vecumā no 15–25 gadiem Zemgales reģionā
Rezultāti un ieguvumi – Izveidota projekta darba grupa, kas veic izglītības programmas izstrādi, potenciālo darba devēju apsekošanu un iesaisti izglītības programmas izstrādē; izstrādāta programma, apmācīti 43 Zemgales novada jaunieši ar kustību traucējumiem; izveidots buklets par profesionālas pilnveides izglītības programmām personām ar kustību traucējumiem; pielāgotas mācību telpas un 16 darba vietas cilvēkiem ar kustību traucējumiem; izstrādāta mājas lapa; iespēja personām ar kustību traucējumiem iegūt darba tirgū konkurētspējīgu izglītību un izmantot pielāgotās telpas mācību un darba procesā; personu ar kustību traucējumiem integrēšana sabiedrībā, tādējādi palīdzot viņiem izvairīties no sociālās atstumtības
Īstenošanas laiks – 8 mēneši

13. Siguldas novada dome
Bērnu ar intelektuālās attīstības traucējumiem integrācija Mores pamatskolā
Projekta izmaksas – 46 395,51
Mērķgrupa – Bērni ar intelektuālās attīstības traucējumiem Siguldas novadā un tā apkārtnē
Rezultāti un ieguvumi – Izstrādāta integratīvai apmācībai atbilstoša mācību programma un metodiskie materiāli; radīta atbilstoša mācību vide bērniem ar īpašām vajadzībām; 15 pedagogi kvalifikācijas paaugstināšanas nolūkos piedalījušies pieredzes apmaiņas braucienos uz Baldones un Sabiles skolu integratīvajām klasēm; apmēram 20 bērni ar speciālām vajadzībām integrēti izglītības sistēmā, nodrošinot viņiem iespēju kontaktēties ar vienaudžiem; noorganizēti prezentācijas pasākumi (atvērto durvju dienas) un seminārs izglītības un medicīnas speciālistiem; sagatavots informatīvs buklets kampaņas „Mēs – viens otram” sabiedrības informēšanas un integrēšanas nolūkos; veicināta līdzjūtība, sapratne un iejūtība skolas sociālajā vidē
Īstenošanas laiks – 12 mēneši

14. SIA „Rubuls & Co”
Mācību literatūras latviešu valodā elektroniskās bibliotēkas izstrāde jauniešu ar speciālām vajadzībām
mācību procesa un profesionālās orientācijas pilnveidošanai
Projekta izmaksas – 49 966
Mērķgrupa – Jaunieši – redzes invalīdi (vājredzīgie un neredzīgie), kuri dzīvo un mācās gan Latvijā, gan ārzemēs
Rezultāti un ieguvumi – Izstrādāta un publiskota elektroniskā bibliotēka, kā arī izveidotas īpašas interneta mājas lapas; sagatavoti elektroniskās bibliotēkas teksti to vispusīgai izmantošanai – izdrukai ar braila iekārtām, aplūkošanai un izdrukai palielinātā rakstā, lasīšanai ar teksta lasīšanas programmām, tekstu pārsūtīšanai pa e-pastu un balss pastu; iespēja redzes invalīdiem piekļūt informācijai, kas sekmē viņu mācību procesa uzlabošanu un pilnveidošanu; veicināta sociālā integrācija un palielināta darbspējīgo redzes invalīdu konkurētspēja darba tirgū

15. V/a “Sociālās integrācijas centrs”
Pedagogu tālākizglītības programma darbam ar jauniešiem ar speciālām vajadzībām profesionālajā izglītībā
Mērķgrupa – v/a “Sociālās integrācijas centrs” pedagogi, kas nodrošina palīdzību profesiju apguvē jauniešiem ar īpašām vajadzībām
Rezultāti un ieguvumi – Izstrādāta, licencēta un akreditēta tālākizglītības programma, kas ļauj paaugstināt kvalifikāciju pedagogiem ar pieredzi; sagatavoti 20 pieredzējuši pedagogi darbam ar jauniešiem ar speciālām vajadzībām profesionālās izglītības jomā; izstrādāti mācību metodiskie materiāli; sagatavots nepieciešamais materiāli tehniskais nodrošinājums; jauniešiem ar speciālām vajadzībām nodrošināta iespēja integrēties gan profesionālās izglītības sistēmā, gan sabiedrībā
Īstenošanas laiks – 24 mēneši

16. V/a “Sociālās integrācijas centrs”
Uz nākotnes perspektīvām karjeras izvēlē orientēta konsultāciju centra izveide sociālās integrācijas centrā
Projekta izmaksas – 6 997.10
Mērķgrupa – Potenciālie un esošie SIC audzēkņi un studenti, no kuriem 40 % ir cilvēki ar speciālām vajadzībām
Rezultāti un ieguvumi – 247 mērķgrupas dalībniekiem nodrošināta visu veidu informācijas un zināšanu pieejamība; izstrādāta SIC mājas lapa; izveidots konsultāciju centrs; noorganizēti nozares izstāžu apmeklējumi; nodrošināta kvalitatīva profesionālā rehabilitācija jauniešiem ar speciālām vajadzībām; audzēkņi un studenti motivēti apgūt piemērotāko izglītības programmu; veicināta veiksmīga jauniešu integrācija darba tirgū pēc profesijas apguves
Īstenošanas laiks – 9 mēneši

17. Rīgas Stradiņa universitāte
Atbalsta pasākumi jauniešiem ar autisma spektra traucējumiem integrācijai izglītības sistēmā”
Projekta izmaksas – 49986
Mērķgrupa – 12 audzēkņi vecumā no 15–18 gadiem, kuri ir identificēti kā jaunieši ar autisma traucējumiem, no trim Rīgas speciālajām skolām un Liepājas speciālās skolas, 12 skolu pedagogi, kas ikdienā strādā ar autisku audzēkņu rehabilitāciju, 12 autiska spektra audzēkņu vecāki.
Rezultāti un ieguvumi – Izstrādāt profesionālās pilnveides izglītības programmu 360 stundu apjomā pedagogiem, vecākiem un citiem speciālistiem un interesentiem darbam ar autiskiem bērniem, kas ietver teorētisku problēmu skaidrojumu ar padziļinātu ievadkursu medicīnā, praktiskas darbības iespējām un piemēriem; izstrādāt un sagatavot metodisko materiālu un autisma rehabilitācijas palīglīdzekļu paraugus teorētiskā materiāla vizuālizācijai lekciju laikā un praktiskai izmantošanai programmas prakses daļā; izstrādāt izdales materiālu, kas ietvers koncentrētu informāciju par lekciju saturu un to novadīšanai (prezentācijas, praktiskie piemēri, kuri tiks izdalīti lekciju apmeklētājiem); notestēt jauno mācību programmu, apmācot skolu pedagogus, vecākus un jauniešus; sagatavot un izplatīt informatīvu bukletu sabiedrībai ar informatīvi skaidrojošu materiālu par autismu, izstrādāto programmu un iespējām apgūt zināšanas savstarpējas sapratnes un sadarbības veidošanai; nodrošināt informācijas pieejamību visiem interesentiem par autismu virtuālā vidē – sagatavot un ievietot profesionālu, uzzinošu un atbalstošu informāciju mājas lapā www.autisms.lv , kas sniegtu un izplatītu teorētiskas un praktiskas zināšanas par autisku bērnu rehabilitācijas procesu; sagatavot pieredzes grāmatu, kura būs noderīga turpmākajā autisku bērnu apmācībā iesaistīto pedagogu un vecāku palīdzībai ikdienas darbā ar mācību laikā apgūto zināšanu un iemaņu praktiskās nodarbībās gūto rezultātu un rekomendāciju apkopojumu, labāko piemēru aprakstiem un skaidrojumiem.
Īstenošanas laiks – 12 mēneši